Юлия Владимировна Гребенёва

Формат занятий
Я провожу занятия по математике через Skype и приглашаю ко мне на уроки. Занимаюсь с детьми любого возраста, а также со студентами.

На уроках мы используем виртуальную доску, видеосвязь, а также при желании графический планшет, который незаменим при регулярных занятиях.

Почему Skype?
В условиях большого города такой формат занятий дает огромную экономию времени и полностью аналогичен очным урокам. У меня много учеников из европейских стран, а также детей родителей, живущих, например, на Бали или Гоа, для которых мои уроки – огромное подспорье.

Младшеклассники отлично воспринимают формат «виртуальных» уроков. Все ученики самостоятельно занимаются между нашими занятиями – делают домашнюю работу, которую мы потом разбираем вместе.

Домашняя работа
Выполнение домашней работы – это очень важная часть нашего процесса обучения. Самостоятельное решение учеником домашних задач показывает слабые места в понимании материала и дает повод поработать над ними на уроке. Ученик выполняет домашнее задание в тетради и присылает фотографии работы мне в Skype. Я проверяю домашнюю, и на уроке мы вместе разбираем задачки.

Материал для занятий
У меня накоплен огромный объем различного материала, который я использую на уроках: олимпиадные и занимательные задачки, самые разнообразные учебники, игры, поделки… Я всегда отслеживаю интересные олимпиады, которые проводятся в Интернете онлайн, и вместе с интересующимися учениками мы участвуем в этих олимпиадах и разбираем нестандартные задачи.

Поскольку у меня занимаются ученики из разных стран, у меня накопился отличный разнообразный багаж знаний, необходимый для того, чтобы сделать мои уроки максимально интересными и творческими.

Подход к урокам
Программа урока зависит от целей ученика: кому-то нужно повысить базовый уровень или приготовиться к экзаменам, а кому-то сделать обучение разнообразным и расширить круг знаний.

Я считаю, что практически любой замотивированный ученик способен научиться решать более сложные и интересные задачи, чем дают в школе, а также что детей, особенно младшего возраста, нужно учить решать нестандартные задачи, которые научат их думать творчески, а не используя определенные алгоритмы и шаблоны, что является важным жизненным навыком в целом. Даю развивающие задачи из разнообразных разделов математики.

Для меня преподавание – это творчество, я вдумчиво готовлю уроки и отслеживаю различные интересные задачки в Интернете, читаю специализированные книги.