Маргарита Вячеславовна Болдырева

Я преподаю химию с 1998 года. Работала и в классах, и индивидуально. Но не так уж давно я поняла, как я люблю свою работу. Стараюсь не заставлять зубрить, там где это не нужно (а иногда и вредно), наиважнейшим считаю - умение правильно мыслить. Так приятно, когда ученик сам приходит к выводу, сам начинает ориентироваться в сложных вопросах. Обычно ученики жалуются на то, что не понимают химию. Понимание будет только после формирования понятий в химии. От того, как формировать эти самые понятия, в каком порядке, как контролировать , и зависит "понимание химии". После формирования основных понятий становится продуктивным и изучение учебника. Как понять смысл текста, в котором значения части слов просто неизвестны?! Не будем забывать, что абитуриентам, успешно сдавшим экзамен в ВУЗ - предстоит обучение. Уметь правильно мыслить и учиться самостоятельно, изучать учебную литературу - очень важно!
Что касается ЕГЭ… ЕГЭ эволюционирует, что очень правильно. ЕГЭ все больше направлен на выяснение глубины знаний, решения все более сложных задач. Формирование навыков решения задач - требует времени. Поэтому я предлагаю начинать изучение химии с целью поступления в ВУЗ - не позже 10 класса. В особых случаях( например, "5" в профильном классе, но в отсутствие подготовки к экзамену) - можно начать летом. Начинать готовиться ( особенно все предметы) в 11 классе - считаю ошибкой. Во-первых, слишком большой стресс для всех участников этого процесса (Стресс неизбежен в результате огромных затрат сил при ограничении по времени, к тому же на фоне неуверенности в знаниях). Во-вторых, непредсказуем результат ( для формировании навыков - необходимо время). Лучше 1 раз/нед в 10 кл и 2 раз/нед в 11 кл (т.е. 2 года), чем 3-4 раза /нед в 11 кл (т.е.1 год) -когда уже малоэффективно. Это мое мнение, спорить не буду.)